Processo DMAIC do Six Sigma - Fase Analisar - Exemplos de análise
Exemplo de teste t para uma amostra:Definição: Um teste t para uma amostra compara uma média populacional com um valor de referência especificado.
Situação: Temos 50 observações do tempo de resposta e queremos saber se a nossa média populacional é superior ao referencial do concorrente de 4,5 minutos.
Nula: Tempo médio de resposta <= 4,5 minutos
Alternativa: Tempo médio de resposta > 4,5 minutos
| Row | TAT (in Mins) | TAT (in Mins) | TAT (in Mins) | TAT (in Mins) | TAT (in Mins) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 4.82 | 4.41 | 4.60 | 4.68 | 4.80 |
| 2 | 4.76 | 4.62 | 4.83 | 4.49 | 4.67 |
| 3 | 4.52 | 5.04 | 5.09 | 4.48 | 4.91 |
| 4 | 4.71 | 4.62 | 5.46 | 5.01 | 4.44 |
| 5 | 5.09 | 4.68 | 4.67 | 4.63 | 4.58 |
| 6 | 5.03 | 4.77 | 4.55 | 4.20 | 4.97 |
| 7 | 4.86 | 5.16 | 4.87 | 4.94 | 4.44 |
| 8 | 4.68 | 4.98 | 5.04 | 4.62 | 4.47 |
| 9 | 4.71 | 4.58 | 4.91 | 4.55 | 4.84 |
| 10 | 4.49 | 4.93 | 4.74 | 5.50 | 4.94 |
Tempo de resposta (em minutos)
Resultado da análise
Resultado: O valor-p unilateral é inferior a 0,05, pelo que rejeitamos a hipótese nula. Os dados fornecem evidências de que o nosso tempo médio de resposta excede 4,5 minutos: o processo é mais lento do que o referencial do concorrente.
Exemplo de teste t para duas amostras:
Definição: Um teste t para duas amostras com variância combinada compara duas médias populacionais num modelo de igualdade de variâncias.
Situação: Temos turnos da manhã e da noite e queremos saber se as suas médias populacionais do tempo de resposta diferem.
Nula: Os turnos da manhã e da noite têm a mesma média populacional do tempo de resposta.
Alternativa: Os turnos da manhã e da noite têm médias populacionais do tempo de resposta diferentes.
| Row | Morning Shift | Morning Shift | Morning Shift | Morning Shift | Morning Shift | Night Shift | Night Shift | Night Shift | Night Shift |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 13.79 | 15.58 | 16.70 | 13.92 | 14.00 | 15.56 | 16.37 | 21.67 | 13.37 |
| 2 | 15.29 | 14.68 | 18.71 | 14.11 | 9.14 | 11.28 | 17.62 | 20.78 | 20.95 |
| 3 | 13.40 | 12.37 | 20.12 | 8.83 | 18.97 | 15.04 | 23.15 | 18.33 | 18.02 |
| 4 | 12.10 | 12.76 | 12.99 | 17.04 | 16.53 | 22.29 | 14.92 | 19.14 | 12.11 |
| 5 | 16.00 | 17.41 | 18.67 | 12.38 | 10.02 | 16.78 | 20.96 | 17.75 | 17.34 |
| 6 | 12.53 | 17.03 | 18.68 | 15.25 | 12.64 | 20.12 | 20.83 | 14.67 | 16.65 |
| 7 | 14.75 | 18.77 | 11.83 | 15.49 | 13.58 | 19.27 | 18.23 | 19.39 | 9.89 |
| 8 | 21.10 | 15.56 | 10.69 | 11.51 | 15.89 | 16.65 | 16.84 | 16.76 | 17.81 |
| 9 | 14.18 | 13.79 | 17.26 | 14.84 | 15.56 | 14.97 | 18.19 | 13.65 | 15.07 |
| 10 | 12.06 | 15.53 | 11.85 | 10.70 | 9.81 | 16.38 | 19.30 | 19.90 | 16.72 |
| 11 | 15.25 | 15.74 | 17.77 | 11.44 | 14.92 | 15.81 | 13.09 | 15.54 | 18.46 |
| 12 | 13.46 | 12.85 | 14.83 | 14.33 | 17.45 | 19.96 | 15.97 | 15.17 | 21.92 |
| 13 | 12.06 | 15.41 | 20.58 | 19.73 | 18.34 | 17.31 | 16.90 | 19.45 | 15.23 |
| 14 | 14.86 | 12.16 | 13.06 | 11.67 | 14.02 | 16.66 | 22.23 | 10.25 | 19.07 |
| 15 | 14.25 | 16.78 | 12.68 | 15.05 | 19.83 | 14.35 | 21.28 | 16.63 | 14.65 |
| 16 | 13.97 | 8.36 | 9.85 | 17.59 | 21.92 | 18.58 | 21.77 | 19.34 | |
| 17 | 14.76 | 14.65 | 11.58 | 17.41 | 11.80 | 17.06 | 16.92 | 17.37 | |
| 18 | 13.83 | 18.58 | 20.19 | 15.82 | 11.21 | 14.18 | 14.40 | 17.38 | |
| 19 | 15.63 | 12.42 | 12.09 | 18.24 | 10.97 | 16.45 | 14.91 | 20.09 | |
| 20 | 15.34 | 16.46 | 15.91 | 16.19 | 15.46 | 13.59 | 13.69 | 22.73 |
Dados dos turnos da manhã e da noite
Resultado da análise
Resultado: O valor-p bilateral é inferior a 0,05, pelo que rejeitamos a igualdade das médias populacionais. Os turnos da manhã e da noite diferem no tempo médio de resposta; o da manhã tem a média amostral inferior. O intervalo de confiança refere-se à manhã menos a noite.
Exemplo de ANOVA de um fator:
Definição: A ANOVA de um fator testa se três ou mais médias populacionais são todas iguais.
Situação: Comparamos as médias do tempo de resposta do Colaborador1, Colaborador2, Colaborador3 e Colaborador4.
Nula: As quatro médias populacionais do tempo de resposta são iguais.
Alternativa: Nem todas as quatro médias populacionais do tempo de resposta são iguais.
| Row | Staff1 | Staff1 | Staff2 | Staff2 | Staff3 | Staff3 | Staff4 | Staff4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 20.56 | 13.43 | 18.18 | 16.17 | 13.55 | 8.93 | 19.43 | 21.40 |
| 2 | 13.84 | 14.43 | 16.86 | 14.61 | 6.55 | 9.82 | 19.15 | 14.67 |
| 3 | 14.30 | 12.51 | 15.27 | 20.12 | 15.84 | 11.88 | 15.55 | 17.75 |
| 4 | 15.66 | 12.49 | 18.80 | 19.62 | 15.83 | 13.16 | 17.18 | 14.29 |
| 5 | 15.26 | 18.64 | 15.44 | 14.15 | 14.07 | 14.20 | 18.84 | 19.72 |
| 6 | 12.77 | 13.80 | 15.19 | 13.72 | 13.08 | 12.82 | 18.03 | 18.98 |
| 7 | 8.38 | 14.08 | 16.81 | 15.71 | 15.94 | 15.84 | 19.08 | 22.14 |
| 8 | 14.01 | 16.49 | 16.21 | 18.98 | 8.55 | 11.83 | 19.35 | 15.58 |
| 9 | 13.34 | 15.25 | 19.54 | 14.40 | 14.00 | 12.82 | 16.10 | 16.30 |
| 10 | 13.28 | 14.02 | 16.01 | 18.63 | 9.92 | 17.53 | 18.59 | 15.17 |
| 11 | 14.95 | 13.12 | 19.18 | 18.34 | 15.63 | 11.96 | 19.05 | 15.48 |
| 12 | 18.64 | 10.43 | 16.86 | 15.29 | 16.04 | 12.08 | 21.64 | 17.42 |
| 13 | 14.22 | 12.08 | 14.87 | 14.17 | 14.20 | 14.13 | 20.26 | 16.74 |
| 14 | 15.30 | 13.33 | 17.34 | 17.53 | 13.24 | 13.61 | 20.94 | 17.82 |
| 15 | 15.77 | 10.63 | 16.98 | 16.06 | 16.26 | 19.32 | 20.29 | 11.04 |
| 16 | 17.27 | 16.84 | 15.59 | 14.12 | ||||
| 17 | 19.22 | 20.73 | 11.76 | 19.52 | ||||
| 18 | 17.25 | 18.77 | 11.01 | 14.36 | ||||
| 19 | 12.90 | 17.28 | 12.40 | 19.40 | ||||
| 20 | 15.80 | 16.98 | 10.17 | 19.85 |
Dados dos colaboradores 1, 2, 3 e 4
Resultado da análise
Resultado: O valor-p é inferior a 0,05, fornecendo evidências de que nem todas as quatro médias populacionais são iguais. Rejeitamos a hipótese nula de igualdade das médias. A ANOVA, por si só, não identifica que pares de colaboradores diferem; para essa conclusão são necessárias comparações por pares.
Exemplo do teste da mediana de Mood:
Definição: O teste da mediana de Mood compara as medianas populacionais de dois ou mais grupos.
Situação: Comparamos as medianas do tempo de resposta do Colaborador1, Colaborador2, Colaborador3 e Colaborador4, utilizando as mesmas 35 observações apresentadas por colaborador que no exemplo da ANOVA.
Nula: As quatro medianas populacionais do tempo de resposta são iguais.
Alternativa: Nem todas as quatro medianas populacionais do tempo de resposta são iguais.
| Row | Staff1 | Staff1 | Staff2 | Staff2 | Staff3 | Staff3 | Staff4 | Staff4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 20.56 | 13.43 | 18.18 | 16.17 | 13.55 | 8.93 | 19.43 | 21.40 |
| 2 | 13.84 | 14.43 | 16.86 | 14.61 | 6.55 | 9.82 | 19.15 | 14.67 |
| 3 | 14.30 | 12.51 | 15.27 | 20.12 | 15.84 | 11.88 | 15.55 | 17.75 |
| 4 | 15.66 | 12.49 | 18.80 | 19.62 | 15.83 | 13.16 | 17.18 | 14.29 |
| 5 | 15.26 | 18.64 | 15.44 | 14.15 | 14.07 | 14.20 | 18.84 | 19.72 |
| 6 | 12.77 | 13.80 | 15.19 | 13.72 | 13.08 | 12.82 | 18.03 | 18.98 |
| 7 | 8.38 | 14.08 | 16.81 | 15.71 | 15.94 | 15.84 | 19.08 | 22.14 |
| 8 | 14.01 | 16.49 | 16.21 | 18.98 | 8.55 | 11.83 | 19.35 | 15.58 |
| 9 | 13.34 | 15.25 | 19.54 | 14.40 | 14.00 | 12.82 | 16.10 | 16.30 |
| 10 | 13.28 | 14.02 | 16.01 | 18.63 | 9.92 | 17.53 | 18.59 | 15.17 |
| 11 | 14.95 | 13.12 | 19.18 | 18.34 | 15.63 | 11.96 | 19.05 | 15.48 |
| 12 | 18.64 | 10.43 | 16.86 | 15.29 | 16.04 | 12.08 | 21.64 | 17.42 |
| 13 | 14.22 | 12.08 | 14.87 | 14.17 | 14.20 | 14.13 | 20.26 | 16.74 |
| 14 | 15.30 | 13.33 | 17.34 | 17.53 | 13.24 | 13.61 | 20.94 | 17.82 |
| 15 | 15.77 | 10.63 | 16.98 | 16.06 | 16.26 | 19.32 | 20.29 | 11.04 |
| 16 | 17.27 | 16.84 | 15.59 | 14.12 | ||||
| 17 | 19.22 | 20.73 | 11.76 | 19.52 | ||||
| 18 | 17.25 | 18.77 | 11.01 | 14.36 | ||||
| 19 | 12.90 | 17.28 | 12.40 | 19.40 | ||||
| 20 | 15.80 | 16.98 | 10.17 | 19.85 |
Dados dos colaboradores 1, 2, 3 e 4
Resultado da análise
Resultado: O valor-p é inferior a 0,05, pelo que rejeitamos a igualdade das medianas populacionais. O teste global não estabelece que todos os pares de colaboradores diferem. Estas contagens, medianas e intervalos de confiança utilizam as 35 observações apresentadas para cada colaborador.
Exemplo de teste do qui-quadrado:
Definição: Um teste do qui-quadrado compara contagens categóricas com as esperadas sob a hipótese nula. Aqui comparamos proporções de concordância em dois grupos independentes.
Situação: Queremos saber se as proporções de concordância e discordância diferem entre os grupos de homens e mulheres.
Nula: As proporções de concordância são iguais nos dois grupos.
Alternativa: As proporções de concordância diferem entre os dois grupos.
| Men | Women | |
|---|---|---|
| Agree | 15 | 20 |
| Disagree | 30 | 35 |
Dados para o teste do qui-quadrado
Resultado da análise
Resultado: O valor-p excede 0,05, pelo que não rejeitamos a igualdade das proporções de concordância. Estes dados não fornecem evidências de associação entre o grupo e a resposta. O resultado não prova que as proporções populacionais sejam idênticas.
Garantimos que a sua formação gratuita em linha o fará passar no exame de certificação Six Sigma!
-
01
Inscreva-se online
Escolha a sua certificação acreditada e conclua a inscrição.
-
02
Receba o código de acesso
O seu código pessoal de acesso ao exame é enviado imediatamente por e-mail.
-
03
Prepare e faça o exame
Estude com a sua formação gratuita e responda online a 50 perguntas de escolha múltipla.
-
04
Obtenha uma certificação vitalícia
Receba o seu certificado válido em todo o mundo e o distintivo digital verificável.
A SUA FORMAÇÃO PREMIUM GRATUITA ONLINE
O seu Six Sigma Revealed, segunda edição, está pronto.
Criámos a sua formação com um consórcio de líderes empresariais e de equipas de renome, coaches Six Sigma, mentores, especialistas e autoridades de todos os principais setores. Todas as pessoas que visitam o International Six Sigma Institute™ podem aceder à formação. Encontre os materiais em O seu livro gratuito de Six Sigma e A sua formação premium gratuita em Six Sigma do menu principal.
Estes materiais são propriedade intelectual do International Six Sigma Institute™ e estão protegidos por direitos de autor. Partilhamo-los gratuitamente com todos porque transmitir os nossos conhecimentos ajuda os profissionais de Six Sigma e contribui para o desenvolvimento desta área.
O seu exame de certificação utiliza perguntas de escolha múltipla. Estude a sua formação em linha para adquirir os conhecimentos necessários para passar no exame e obter a sua certificação Six Sigma.
Garantimos que a sua formação premium gratuita em linha o fará passar no exame de certificação Six Sigma!
